유·초 연계 관점에서 본 미국의 CCSS 언어교육과정과 우리나라 언어교육과정의 비교연구

논문상세정보
    • 저자 유선영(Yu, Sunyoung)
    • 제어번호 104463340
    • 학술지명 학습자중심교과교육연구
    • 권호사항 Vol. 17 No. 24 [ 2017 ]
    • 발행처 학습자중심교과교육학회
    • 자료유형 학술저널
    • 수록면 1005-1029 ( 25쪽)
    • 언어 -
    • 출판년도 2017
    • KDC 373
    • 등재정보 KCI등재
    • 판매처 교보문고
    유사주제 논문( 8,546)
' 유·초 연계 관점에서 본 미국의 CCSS 언어교육과정과 우리나라 언어교육과정의 비교연구' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • 학습지도, 교육방법
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
8,384 0

0.0%