유아교사의 직무스트레스 및 우울이 직무소진에 미치는 영향: 우울의 조절효과를 중심으로
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저자
홍길회
정혜진
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제어번호
104443294
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학술지명
한국보육지원학회지
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권호사항
Vol.
9
No.
1
[
2013
]
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발행처
한국보육지원학회
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자료유형
학술저널
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수록면
263-280
(
18쪽)
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언어
Korean
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출판년도
2013
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등재정보
KCI등재
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판매처
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중등학교 교사의 직무스트레스와 우울의 관계에서 경험회피의 매개효과
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김정숙
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직업교육연구 30 1 99-113
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유아교사의 직무스트레스와 소진의 관계에서 정서지능의 매개효과
조혜진
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유아교사의 직무만족도와 소진
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영유아보육‧교육기관 교사의 표면적 정서노동과 직무소진간 관계에서 시설장, 동료교사, 학부모의 정서적 지지의 효과
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이정희
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The Measurement of Perceived Burnout
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Teacher stress : Directions for suture research
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Depression: Clinical, experimental, and theoretical aspects
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Definition and conceptualization of stress in organizations
Schuler,R.S
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[1980]
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Burnout, the Cost of Caring
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An Analysis of Occupational Stress Factors as Perceived by Public School Teachers
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