학교 문법교육에 있어서 탐구 학습의 효율성과 한계점에 대한 실증적 연구

초중등학교 교육과정(총론)(2007.2.28)

초중고등학생들의 국어 사용의 실태와 분석

지식 기반 사회와 교육

우리 말글 교육의 모습과 쓰임

영국의 문법교육에 대한 고찰

세계의 자국어 교육 과정에 대한 연구－내용 영역을 중심으로

문학교육과 객관식 평가의 문제

문법교육의 이론과 실제

문법교육론과 국어학적 지식의 지평 확장

문법 교육 과정의 변천

대학수학능력시험의 문제점과 개선 방안－읽기 영역을 중심으로

국어학과 국어 교육

국어지식의 가치와 교육 방향

국어지식 영역의 방향과 교과서

국어문법교육론

국어교육에서 문법지도의 위상 국어교육학연구 2

국어과 교육과정의 개선 방향(2) 국어 교육 내용 영역 구분 및 선정 준거

국어 지식 교육의 현실과 혁신적 개선 방안 연구

국어 지식 교육의 위상 재고

국어 문법의 교육과 연구

교육과정 총론 개정의 기본 성격과 방향 및 주요 내용＂ 국가수준 교육과정, 무엇을 어떻게 개정할 것인가?

개정 국어과 교육과정(2007.2.28)

^국어 지식 교육론

To Know as we Known－Education as a Spiritual Journey－ 가르침과 배움의 영성

7차 국어과 교육과정 해설서

21세기 한국교육의 방향과 ‘국가수준 교육과정’의 설계＂ 국가수준 교육과정, 무엇을 어떻게 개정할 것인가?