논문상세정보
인용/피인용
' 표현·이해 교육 연구의 방향과 과제' 의 참고문헌
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？효율적 어휘 지도 방안 연구？
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？활동 중심 읽기 교육의 내용 연구？- [2003]
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？활동 이론이 언어 사용 교육에 주는 시사점？
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？화자의 태도 표현 연구？ 국어화법과 방송언어 화법연구1
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？화법과 커뮤니케이션？
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？화법 연구와 현대의 언어 생활？
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？화법 교육의 방향 연구？ 한국국어교육연구회
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？화법 교육 연구의 현황과 과제？ 21세기 국어교육학의 현황과 과제
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？협상을 통한 의미 구성과 협동 작문？ 한국국어교육연구학회107 - [2002]
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？필자의 표현 태도 연구？- [2001]
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？표현교육 연구의 반성과 제언？ 국어교육학연구 제14집
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？토론하기의 국어교육적 수용연구？
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？토론의 논증 구성과 사회적 상호작용？
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？토론을 통한 논술지도 연구？
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？토론 교수-학습 설계를 위한 조건변인 분석？20 - [2004]
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？텍스트의 의미 구조의 표지 연구？
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？텍스트 이해의 과정과 전략에 관한 연구？
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？텍스트 구조 지도가 독해력 신장에 미치는 효과？
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？직접 교수법을 통한 대용 표현 지도에 관한 실험 연구？
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？중심 생각 찾기 책략의 교수-학습 방법에 관한 연구？
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？중고등학교에서의 말하기듣기 평가？ 제3회 국어 교육연구 발표대회
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？조선 전기 공론 논변의 국어교육적 연구？
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？장르 중심 작문교육의 내용 체계와 교수 학습의 원리 연구？
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？작문교육의 이론적 기초와 방법론 연구 -논술문의 지도와 평가를 중심으로-？
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？읽기 쓰기 통합 활동에서 의미 구성의 내용과 이행 과정 연구？11 - [2004]
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？읽기 부진의 상관요인 고찰？
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？읽기 기능의 개념 정립을 위한 시론？
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？읽기 교재의 수정 방안에 관한 연구？- [1997]
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？읽기 교육에서의 스키마 활성화 방안 연구？
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？예측하기 책략 훈련을 통한 독해력 향상 방안 연구？
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？쓰기 교수 학습에 드러난 쓰기 지식의 질적 변환 양상 연구？
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？사회적 문해력으로서의 글쓰기 교육 연구 -조선 세종조 과거시험을 중심으로-？
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？문학 읽기 중심의 독서교육 방법 연구？
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？말하기？듣기 영역 수행 평가의 방법？27 - [2003]
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？말하기에 나타난 자기 조정하기 양상 연구？
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？말하기듣기 영역의 평가 초등학교를 중심으로？ 97 국어교육연구소 학술발표회 자료집- [1997]
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？말하기듣기 교육의 개념과 탐구 과제？ 연구보고서 97-1 서울대 교육종합연구원 국어교육연구소- [1997]
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？말하기 및 듣기의 본질과 평가의 방향？ 제3회 국어 교육연구 발표대회- [1992]
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？말하기 과정에서의 자기점검에 대한 고찰？
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？독서토의를 통한 국어과 교수 학습 방법 연구소설 읽기를 중심으로？
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？독서클럽 활동을 통한 효율적인 독서지도 방안 연구？
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？독서와 문학의 통합적 접근？6 - [1998]
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？독서교육학 교재 개발 연구？ 연구보고RR 98--3 교과교육공동연구소- [2000]
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？독서 클럽 활동 양상 연구？
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？덩이글의 주제 구성 방법 연구？
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？대화지도를 위한 반복표현 기능 연구？- [1999]
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？대화 참여자의 대화 전략에 관한 연구-상호 작용을 위한 대화를 중심으로？
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？대상 인식과 내용 생성의 관계에 대한 표현교육론적 연구 -기행가사를 중심으로-？
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？담화의 구조와 주제 구성에 관한 연구？- [1991]
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？논쟁의 불일치 조정 양상에 관한 연구？- [2004]
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？기능 학습의 수업 절차？ 교육연구 12권 10호
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？글의 구조 이해하기 책략 훈련이 독해와 회상에 미치는 효과 연구？
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？글 처리 능력 향상을 위한 글의 구조 지도에 관한 실험 연구？
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？국어교육학의 의미와 과제？ 한국교원대 교과교육공동연구소 학술토론회 발표논문- [1994]
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？국어과 토의토론 학습의 수업 모형 개발연구
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？국어 화법의 성격 고찰？1 - [1999]
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？국어 담화의 주제 구조 연구？
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？과정 중심의 쓰기 교재 구성에 관한 연구？- [1999]
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？과정 중심 소설 읽기 지도 방안 연구？
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？The concept of activity？ Vygotsky in the classroom
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한국의 이공계는 글쓰기가 두렵다
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하이퍼텍스트 기반의 작문 교수-학습 모형에 관한 연구
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박사
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자기점검 전략의 훈련이 아동의 읽기 능력에 미치는 효과
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박사
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자기 조정 전략을 중심으로？ 97 국어교육연구소 학술발표회 자료집
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읽기 전략 지도 교재 구성에 관한 연구- [1993]
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읽기 교육의 이해
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읽기 교육의 원리와 방법
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인문계열 직업세계와 맞춤형 글쓰기
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이공계열 직업세계와 맞춤형 글쓰기
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예？체능계열 직업세계와 맞춤형 글쓰기
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아이들과 함께 하는 독서와 글쓰기 교육- [2004]
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쓰기 수업의 교수대화 양상 분석 연구
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상황맥락의 도입을 통한 말하기 지도 연구
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삶과 화법
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사회계열 직업세계와 맞춤형 글쓰기
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사고와 표현
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비평문 쓰기를 통한 작문 지도 방법 연구
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말하기 듣기 교육에 대한 개념적 접근
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말하기 듣기 교육론- [1999]
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말하기 교육 및 연구의 현황과 과제- [2001]
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대화 지도를 위한 청자 지향적 관점의 표현 연구
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단락, 문장의 중요도 파악과 단락의 주제문 작성 능력이 요약에 미치는 효과
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능력의 개념 비교13 - [1995]
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논증 교육의 내용 연구
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글쓰기 전략과 실제
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글쓰기 교육의 원리와 방법- [2002]
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국어교육학원론
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국어교육과 대화분석14 - [1998]
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국어교과학의 지평
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국어과 협동학습 방안
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구성주의 작문 교수 학습 방법론
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교양인을 위한 독서 기술
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과정 중심의 쓰기 워크숍
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“설명적 텍스트의 내용 구조 분석 방법과 교육적 적용 연구”
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“상황 맥락을 반영한 말하기 듣기 교육의 내용 구성에 관한 연구.”
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The dynamics of Human Communication
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Perspectives on activity theory
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Handbook of research on teaching the English language arts
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Between Ourselves, London？New York？Sydney？