아동문학 작품 속의 환경 이데올로기 분석: 초등 국어 교과서를 중심으로
장혜정
2005년
' 아동문학 작품 속의 환경 이데올로기 분석: 초등 국어 교과서를 중심으로' 의 참고문헌
-
환경윤리의 이론과 전망- [1999]
-
환경교육의 원리와 실제- [1999]
-
환경관 분석틀의 개발 및 환경관에 따른 인식특성 연구- [1999]
-
환경 교육론- [1995]
-
현장체험학습 프로그램 개발연구- [1999]
-
현대 아동문학의 이해- [1997]
-
한국환경운동의 역사와 특성- [1994]
-
한국아동문학세미나자료214-220 [2002]
-
초중등학교에서의 환경가치교육- [1994]
-
체험중심 환경교육을 통한 감수성의 함양, 초등학교 환경교육, 이렇게 하자- [1999]
-
에코필로소피- [1995]
-
어린이 문학의 즐거움 12- [2001]
-
아동문학의 이론과 실제- [1993]
-
아동문학의 이론- [1983]
-
아동문학원론- [1983]
-
아동문학과 비평정신- [2001]
-
시인은 숲으로 가지 못한다- [1994]
-
생태적 합리성 및 감수성 제고 관점에서 본 고등학교 환경교과서 평가에 관한 연구- [2002]
-
생태적 관점에 의한 제 6차 및 제 7차 중등 국어교과서 환경 단원 분석- [2003]
-
생태문학-대안사회를 위한 꿈- [2003]
-
문학을 활용한 유아 환경교육에 관한 연구24 6 95-115 [2003]
-
국어과 교육에서의 환경교육12 1 40-63 [1999]
-
교육과 이데올로기- [1992]
-
고등학교 문학 교과서에 나타난 생태의식 연구- [2000]
-
Nature, Literature, and Young Children55 1 59-63 [2000]
-
Exploring Children's Picture Books through Ecofeminist Literacy, Smith, G. & Williams D. Eds.- [1999]
-
Environmental literature63 3 5-10 [2000]
-
Environmental Education in the 21st Century- [1998]
-
Changing Learners Behaviors through Environmental Education The Journal of Environmental Education8-21 [1990]