연구동향 분석

평생교육기관의 학습조직화를 위한 구성원의 다문화수용성 탐색: 무형식 학습과 집단지성의 연계를 중심으로

송영선 이희수 2013년

논문상세정보
인용/피인용

' 평생교육기관의 학습조직화를 위한 구성원의 다문화수용성 탐색: 무형식 학습과 집단지성의 연계를 중심으로' 의 참고문헌

  • 한국 중앙정부의 학습조직 구조로서 인프라, 시스템, 문화의 상호관계: 구조방정식을 통한 효능감과 만족감에 대한 효과 분석
    정무권 한국행정학보 42 1 97-122 [2008]
  • 한국 다문화사회화의 현황과 문제점 및 대응방안
    박기덕 세종정책연구 10 - [2012]
  • 학습조직으로서 직장 내 평생학습체제가 조직성과 개선에 미치는 영향에 관한 연구 : DLOQ를 활용한 유한 킴벌리에 대한 학습조직 차원의 평가와 케이스 분석을 중심으로
    김영생 - [2005]
  • 학습조직 모델에 터한 우리나라 평생학습도시 재구조화 전략
    송영선 평생교육학연구 17 3 165-191 [2011]
  • 팀 다양성과 팀 공유감이 팀 효과성에 미치는 영향에 관한 연구 : 팀 학습의 매개효과를 중심으로
    김문주 [2010]
  • 팀 내 개인간 인구통계학적 비유사성과 개인성과의 관계에 관한 연구 : 비선형효과를 중심으로
    성지영 인사조직연구 16 4 139-175 [2008]
  • 커뮤니케이션학 차원에서 본 21세기 네트워크 사회에서의 ‘집단지성’(Collective Intelligence)
    김명준 한국언론학보 54 6 129-149 [2010]
  • 집단지성이란 무엇인가?
    Leadbeater, C. - [2008]
  • 집단지성의 교육적 적용을 위한 개념모형과 설계 원리
    이유나 교육공학연구 25 4 215-241 [2009]
  • 박사
    조직문화유형과 학습조직수준이 조직효과성에 미치는 영 향
    송영선 [2008]
  • 조직문화 유형과 학습조직 수준 및 조직효과성 관계
    송영선 HRD연구 11 2 115-151 [2009]
  • 인적자원관리 전략으로서의 다양성 관리에 관한 비판적 고찰
    배영주 한국HRD연구 5 4 69-86 [2010]
  • 인적자원관리 전략으로서의 다양성 관리 -미국과 한국의 적극적 조치를 중심으로-
    이승계 인적자원관리연구 17 1 197-216 [2010]
  • 위키노믹스: 웹 2.0의 경제학
    Tapscott, D. - [2007]
  • 성인학습자 온라인 학습공동체 활동에 나타난 집단지성 연구
    김경숙 [2012]
  • 복잡계로 풀어내는 국제정치, In SERI연구에세이(28)
    민병원 - [2005]
  • 무형식 학습의 방법에 대한 사례연구
    이성엽 HRD연구 11 1 1-51 [2009]
  • 대중의 지혜
    Surowiecki, J - [2004]
  • 다양성이 프로젝트 팀의 성과에 미치는 영향
    성상현 인사조직연구 15 2 39-70 [2007]
  • 국민 다문화 수용성 조사연구 보고서
    안상수 - [2012]
  • 『한국형 다문화수용성 진단도구 개발 연구』
    민무숙 - [2010]
  • “한국과 서구의 다문화사회의 차이와 정책 비교”
    임형백 다문화사회연구 2 1 161-185 [2009]
  • ‘집단지성’(Collective Intelligence)에 대한 언론 프레이밍 연구
    임윤서 정치·정보연구 13 2 161-189 [2010]
  • Top management team demography and corporate strategic change
    Wiersema, M. F. Academy of Management Journal 35 91-121 [1992]
  • Three Social Dilemmas of Workforce Diversity in Organizations : A Social Identity Perspective
    Schneider, S. K. Human Relations 52 11 1445-1467 [1999]
  • The teaching firm: Where productive work and learning converge
  • The nature and need for informal learning, In Informal learning on the job
    Marsick, V. J. 1-9 [1999]
  • The impact of identity orientation : Individual and organizational outcomes in demographically diverse settings
    Brickson, S. Academy of Management Review 25 82-101 [2000]
  • The concept of ‘Ba’ : Building a foundation for knowledge creation
    Nonaka, L. California Management Review 40 3 40-54 [1998]
  • The Tao of democracy: Using co-intelligence to create a world that works for all
    Atlee, T. - [2003]
  • The Influence of Top Management Team Heterogeneity on Firms’Competitive Moves
    Hambrick, D. C. Administrative Science Quarterly 41 4 659-684 [1996]
  • Structural dynamics within and between organization
    Fombrun, C. J. Administrative Science Quarterly 31 3 403-421 [1986]
  • Sculpting the learning organization : Lessons in the art and science of systemic change. San Francisco
    Watkins, K. E. - [1993]
  • Racial diversity, business strategy, and firm performance
    Richard, O. C. Academy of Management Journal 43 2 164-177 [2000]
  • Multicultural Minority Groups and Multicultural Coexistence in Korean Society
    윤인진 Korea Observer 41 4 517-557 [2010]
  • Managing workforce diversity to enhance cooperation in organizations, In International handbook of organizational teamwork and cooperative working
    Joshi, A. 277-296 [2003]
  • Making use of differences : Diversity, debate and decision comprehensiveness in top management teams
    Simons, T. Academy of Management Journal 47 662-673 [1999]
  • Learning conditions at work : A framework to understand and assess informal learning in the workplace
    Skule, S. International Journal of Training and Development 8 1 8-20 [2004]
  • Informal and incidental learning in the workplace
    Marsick, V. J - [1990]
  • Foundation of lifelong education
    Dave, R. H. - [1976]
  • Exploring the Black Box : An Analysis of Work Group Diversity, Conflict, and Performance
    Pelled, L. H. Administrative Science Quarterly 44 1-28 [1999]
  • Diversity in human resource development and continuing professional education: What does it mean for the workforce, clients, and professionals?
    Ross-Gordon, J. M. Advances in Developing Human Resources 6 1 69-85 [2004]
  • Diversity education : Competencies and strategies for educators
    Bierema, L. L. Advances in Developing Human Resources 12 3 312-331 [2000]
  • Cultural diversity at work : The moderating effects of diversity perspectives on work group processes and outcomes
    Ely, R. J. Administrative Science Quarterly 46 229-273 [2001]
  • Cultural Diversity in Organizations : Theory, Research and Practice
    Cox, T. - [1993]
  • Critical uncertainties confronting human resource development
    Chermack, T. J. Advances in Developing Human Resources 5 3 257-271 [2003]
  • Consequences of group composition for the interpersonal dynamics of strategic issue processing, In Advances in strategic management
    Jackson, S. E. 345-382 [1992]
  • Company-based learning in the context of new forms of learning and differentiated training paths, In Training in Europe, office of official publications of European Communities, Luxembourg, 2nd report on vocational training in Europe 2000: Background report (CEDEFOP Reference series)
    Dehnbostel, P - [2001]
  • Bridging faultlines by valuing diversity: Diversity beliefs, information elaboration, and performance in diverse work groups
    Homan, A. C. Journal of Applied Psychology 92 5 1189-1199 [2007]
  • An introduction to lifelong education
    Lengrand, P. - [1970]
  • An integration of process and decision-scheme explanations of group problem-solving performance
    Bottger, P. C. Organizational Behavior and Human Decision Processes 42 234-249 [1988]
  • A Review of informal learning literature, theory and implications for practice in developing global professional competence
    Conlon, T. J. Journal of European industrial Training 28 2/3 283-295 [2004]