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“교사의 피드백 방식에 따른 한국어 학습자의 고쳐쓰기 양상 연구: 구어 피드백과 문어 피드백을 중심으로.”
이인혜
임형옥
전형길
2014년
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논문 Analysis
연구자 Analysis
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논문 Analysis
연구자 Analysis
활용도
공유도
영향력
논문상세정보
저자
이인혜
임형옥
전형길
제어번호
103741095
학술지명
언어와 문화
권호사항
Vol. 10 No. 2 [ 2014 ]
발행처
한국언어문화교육학회
자료유형
학술저널
수록면
173-201
언어
Korean
출판년도
2014
등재정보
KCI등재
판매처
참고문헌( 0)
유사주제 논문( 0)
인용/피인용
“교사의 피드백 방식에 따른 한국어 학습자의 고쳐쓰 ...