논문상세정보
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- 저자 박모라
- 제어번호 103653634
- 학술지명 학교수학
- 권호사항 Vol. 17 No. 2 [ 2015 ]
- 발행처 대한수학교육학회
- 발행처 URL http://ksesm.jams.or.kr
- 자료유형 학술저널
- 수록면 355-376
- 언어 Korean
- 출판년도 2015
- 등재정보 KCI등재
- 판매처
유사주제 논문( 0)
수학 중심 융복합 수업에 대한 효과 분석: 학생 소집단 활동 참여구조를 기반으로
박모라
2015년
