연구동향 분석

2015 개정 교육과정에서 도입한 ‘핵심 개념’의 의미 변화 과정 분석

이경건 홍훈기 2017년

논문상세정보
인용/피인용
' 2015 개정 교육과정에서 도입한 ‘핵심 개념’의 의미 변화 과정 분석' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • 교육과정
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
2,229 0

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