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증거기반실제에 대한 특수학교 교사들의 인식
정대영(Jung, Dae Young)
김순진(Kim, Soon Jin)
이상로(Lee, Sang Ro)
2017년
활용도 Analysis
논문 Analysis
연구자 Analysis
활용도 Analysis
논문 Analysis
연구자 Analysis
활용도
공유도
영향력
논문상세정보
저자
정대영(Jung, Dae Young)
김순진(Kim, Soon Jin)
이상로(Lee, Sang Ro)
주제어
Evidence-Based Practice
Performance Experience
Performance Ability
Recognition
수행경험
수행능력
인식
증거-기반 실제
참고문헌( 0)
유사주제 논문( 2,310)
인식 1,662건
recognition 519건
수행능력 67건
증거-기반 실제 33건
Evidence-Based Practice 14건
performance ability 10건
수행경험 3건
Performance Experience 2건
인용/피인용
증거기반실제에 대한 특수학교 교사들의 인식
' 증거기반실제에 대한 특수학교 교사들의 인식' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 요약
주제
Evidence-Based Practice
Performance Experience
performance ability
recognition
수행경험
수행능력
인식
증거-기반 실제
동일주제 총논문수
논문피인용 총횟수
주제별 논문영향력의 평균
2,315
3
0.0%
자세히
주제별 논문영향력
논문영향력
주제
주제별 논문수
주제별 피인용횟수
주제별 논문영향력
주제어
Evidence-Based Practice
15
0
0.0%
Performance Experience
3
0
0.0%
performance ability
11
0
0.0%
recognition
520
0
0.0%
수행경험
4
0
0.0%
수행능력
68
0
0.0%
인식
1,663
0
0.0%
증거-기반 실제
34
0
0.0%
계
2,318
0
0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수
3
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