대학 글쓰기 교육에서 ‘자기소개서’의 재구성 연구

신호철(Shin, Hocheol) 임옥규(Lim, Okkyu) 2017년

논문상세정보

인용/피인용

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	autobiography collegewritingeducation communication-oriented type ego inner-oriented type outer-oriented type self self-examination writing self-expressive writing self-introduction self-narrative writing self-reflection writing 내면 지향 유형 대학 글쓰기 소통 지향 유형 외면 지향 유형 자기 자기 서사 글쓰기 자기 탐색적 글쓰기 자기성찰 글쓰기 자기소개서 자기표현 글쓰기 자서전 자아
1,195	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 논문영향력
주제어	autobiography	82	0.0%
	collegewritingeducation	20	0.0%
	communication-oriented type	1	0.0%
	ego	35	0.0%
	inner-oriented type	1	0.0%
	outer-oriented type	1	0.0%
	self	160	0.0%
	self-examination writing	1	0.0%
	self-expressive writing	1	0.0%
	self-introduction	12	0.0%
	self-narrative writing	3	0.0%
	self-reflection writing	6	0.0%
	내면 지향 유형	1	0.0%
	대학 글쓰기	208	0.0%
	소통 지향 유형	1	0.0%
	외면 지향 유형	1	0.0%
	자기	115	0.0%
	자기 서사 글쓰기	4	0.0%
	자기 탐색적 글쓰기	2	0.0%
	자기성찰 글쓰기	7	0.0%
	자기소개서	72	0.0%
	자기표현 글쓰기	11	0.0%
	자서전	131	0.0%
	자아	319	0.0%
계		1,195	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수