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대학생의 학업성취와 창의적 역량의 예측요인으로서 학습개념과 학습접근 분석

윤초희(Yoon, Cho-Hee) 2017년

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논문상세정보

- 저자 윤초희(Yoon, Cho-Hee)
- 제어번호 103451969
- 학술지명 학습자중심교과교육연구
- 권호사항 Vol. 17 No. 16 [ 2017 ]
- 발행처 학습자중심교과교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 245-272 ( 28쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2017
- KDC 373
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 academic achievement approaches to learning conceptionsoflearning creative competencies 창의적 역량 학습개념 학습접근 학업성취
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 9,753)

인용/피인용

대학생의 학업성취와 창의적 역량의 예측요인으로서 학 ...

' 대학생의 학업성취와 창의적 역량의 예측요인으로서 학습개념과 학습접근 분석' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	학습지도, 교육방법 academic achievement approaches to learning conceptionsoflearning creative competencies 창의적 역량 학습개념 학습접근 학업성취
9,597	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	학습지도, 교육방법	8,547	0	0.0%
주제어	academic achievement	656	0	0.0%
	approaches to learning	14	0	0.0%
	conceptionsoflearning	6	0	0.0%
	creative competencies	3	0	0.0%
	창의적 역량	16	0	0.0%
	학습개념	8	0	0.0%
	학습접근	10	0	0.0%
	학업성취	502	0	0.0%
계		9,762	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0