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구성주의적 접근 유아교육 프로그램 효과에 관한 메타분석

박희숙(Park, HeeSuk) 2017년

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논문상세정보

- 저자 박희숙(Park, HeeSuk)
- 제어번호 103451956
- 학술지명 학습자중심교과교육연구
- 권호사항 Vol. 17 No. 16 [ 2017 ]
- 발행처 학습자중심교과교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 107-125 ( 19쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2017
- KDC 373
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 constructiveapproach meta-analysis 구성주의적접근 메타분석
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 11,669)

인용/피인용

구성주의적 접근 유아교육 프로그램 효과에 관한 메타 ...

' 구성주의적 접근 유아교육 프로그램 효과에 관한 메타분석' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	학습지도, 교육방법 constructiveapproach meta-analysis 구성주의적접근 메타분석
11,510	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	학습지도, 교육방법	8,547	0	0.0%
주제어	constructiveapproach	2	0	0.0%
	meta-analysis	1,157	0	0.0%
	구성주의적접근	5	0	0.0%
	메타분석	1,963	0	0.0%
계		11,674	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0