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지적장애학생의 정서안정과 자존감 증진을 위한 미술치료프로그램 개발

김경(Kim Kyoung) 2017년

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논문상세정보

- 저자 김경(Kim Kyoung)
- 제어번호 103434503
- 학술지명 학습자중심교과교육연구
- 권호사항 Vol. 17 No. 17 [ 2017 ]
- 발행처 학습자중심교과교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 353-373 ( 21쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2017
- KDC 373
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 art therapy program emotionalstability self-Esteem student with intellectual disabilities 미술치료 프로그램 자존감 정서안정 지적장애학생
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 9,164)

인용/피인용

지적장애학생의 정서안정과 자존감 증진을 위한 미술 ...

' 지적장애학생의 정서안정과 자존감 증진을 위한 미술치료프로그램 개발' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	학습지도, 교육방법 art therapy program emotionalstability self-Esteem student with intellectual disabilities 미술치료 프로그램 자존감 정서안정 지적장애학생
9,010	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	학습지도, 교육방법	8,547	0	0.0%
주제어	art therapy program	2	0	0.0%
	emotionalstability	28	0	0.0%
	self-Esteem	4	0	0.0%
	student with intellectual dis ...	6	0	0.0%
	미술치료 프로그램	23	0	0.0%
	자존감	431	0	0.0%
	정서안정	17	0	0.0%
	지적장애학생	115	0	0.0%
계		9,173	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0