온라인 영재교육 프로그램에서 학습자 배경변인과 특성에 따른 효과성 인식과 만족도 차이 분석

채유정(Yoojung Chae) 이성혜(Sunghye Lee) 박성희 ( Sung Hee Park ) 2016년

논문상세정보

인용/피인용

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	Effectiveness Gifted student, Online gifted program Power Law Distribution River Basin Self-efficacy of internet Self-regulated learning poisson 분포 satisfaction 만족도 멱함수 법칙분포 베이지안 온라인 영재교육 인터넷 수업에 대한 자기효능감 자기주도 학습능력 정보적 사전분포 집중호우 최우도법 효과성
6,105	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 논문영향력
주제어	Effectiveness	221	0.0%
	Gifted student,	1	0.0%
	Online gifted program	8	0.0%
	Power Law Distribution	3	0.0%
	River Basin	1	0.0%
	Self-efficacy of internet	4	0.0%
	Self-regulated learning	31	0.0%
	poisson 분포	2	0.0%
	satisfaction	3,197	0.0%
	만족도	1,988	0.0%
	멱함수 법칙분포	5	0.0%
	베이지안	34	0.0%
	온라인 영재교육	14	0.0%
	인터넷 수업에 대한 자기효능감	4	0.0%
	자기주도 학습능력	213	0.0%
	정보적 사전분포	1	0.0%
	집중호우	60	0.0%
	최우도법	5	0.0%
	효과성	322	0.0%
계		6,114	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수