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예비교사의 무형식 학습망과 정서적 연결망 특성이 실천적 지식 및 교직인성에 미치는 영향

허영주 ( Hur Young-ju ) 2017년

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논문상세정보

- 저자 허영주 ( Hur Young-ju )
- 제어번호 103352758
- 학술지명 교육문화연구
- 권호사항 Vol. 23 No. 3 [ 2017 ]
- 발행처 인하대학교 교육연구소
- 자료유형 학술저널
- 수록면 167-189 ( 23쪽)
- 언어 Korean
- 출판년도 2017
- KDC 371
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 한국학술정보
- 주제어 Emotional Networks Informal Study Networks Practical Knowledge Pre-service Teacher Teachers Characteristics 교직 인성 무형식 학습망 실천적 지식 예비교사 정서적 연결망
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 2,055)

인용/피인용

예비교사의 무형식 학습망과 정서적 연결망 특성이 실 ...

' 예비교사의 무형식 학습망과 정서적 연결망 특성이 실천적 지식 및 교직인성에 미치는 영향' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	교육정책 및 행정 Emotional Networks Informal Study Networks Practical Knowledge Pre-service Teacher Teachers Characteristics 교직 인성 무형식 학습망 실천적 지식 예비교사 정서적 연결망
1,976	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	교육정책 및 행정	1,092	0	0.0%
주제어	Emotional Networks	2	0	0.0%
	Informal Study Networks	2	0	0.0%
	Practical Knowledge	22	0	0.0%
	Pre-service Teacher	13	0	0.0%
	Teachers Characteristics	2	0	0.0%
	교직 인성	28	0	0.0%
	무형식 학습망	2	0	0.0%
	실천적 지식	153	0	0.0%
	예비교사	748	0	0.0%
	정서적 연결망	2	0	0.0%
계		2,066	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0