인기 연구 키워드 :
인기 활용 키워드 :

STEAM 교육 정책 운영 초등 교사들의 인식 조사 : 교과(융합) 교육에 대한 함의

이만재(Lee, Man Jae) 권순희(Kwon, Soon Hee) 2017년

활용도
공유도
영향력

논문상세정보

- 저자 이만재(Lee, Man Jae) 권순희(Kwon, Soon Hee)
- 제어번호 103351230
- 학술지명 교육연구
- 권호사항 Vol. 69 No. - [ 2017 ]
- 발행처 성신여자대학교 교육문제연구소
- 자료유형 학술저널
- 수록면 121-161 ( 41쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2017
- KDC 370
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 Education Policy Teacher Training Teachers Perception STEAM 교사연수 교사의 인식 융합인재교육(STEAM) 정책동향
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 15,764)

인용/피인용

STEAM 교육 정책 운영 초등 교사들의 인식 조사 : ...

' STEAM 교육 정책 운영 초등 교사들의 인식 조사 : 교과(융합) 교육에 대한 함의' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	교육학 Education Policy Teacher Training Teachers Perception steam 교사연수 교사의 인식 융합인재교육(steam) 정책동향
15,396	2	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	교육학	14,719	0	0.0%
주제어	Education Policy	38	0	0.0%
	Teacher Training	72	0	0.0%
	Teachers Perception	8	0	0.0%
	steam	544	0	0.0%
	교사연수	119	0	0.0%
	교사의 인식	83	0	0.0%
	융합인재교육(steam)	36	0	0.0%
	정책동향	154	0	0.0%
계		15,773	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			2