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예비교사의 동료교수법 경험과 인식 탐구 : 교양물리 사례를 중심으로

장혜원 김중복 2017년

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논문상세정보

- 저자 장혜원 김중복
- 제어번호 103259765
- 학술지명 한국교원교육연구
- 권호사항 Vol. 34 No. 2 [ 2017 ]
- 발행처 한국교원교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 311-334 ( 24쪽)
- 언어 Korean
- 출판년도 2017
- 등재정보 KCI등재
- 소장기관 영남대학교 중앙도서관 영남대학교 중앙도서관
- 판매처 학술교육원
- 주제어 Learner-centered pedagogy Pre-service teacher Teacher education Peer Instruction 교사교육 동료교수법 예비교사 학습자 중심
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 1,769)

인용/피인용

예비교사의 동료교수법 경험과 인식 탐구 : 교양물리 ...

' 예비교사의 동료교수법 경험과 인식 탐구 : 교양물리 사례를 중심으로' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	Learner-centered pedagogy Pre-service teacher Teacher education peer instruction 교사교육 동료교수법 예비교사 학습자 중심
1,776	1	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제어	Learner-centered pedagogy	1	0	0.0%
	Pre-service teacher	88	0	0.0%
	Teacher education	95	0	0.0%
	peer instruction	7	0	0.0%
	교사교육	673	0	0.0%
	동료교수법	4	0	0.0%
	예비교사	748	0	0.0%
	학습자 중심	161	0	0.0%
계		1,777	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			1