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스크래치를 활용한 데이터 시각화 활동이 예비 코딩 강사의 창의성 향상에 미치는 효과

김용민 김종훈 2017년

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공유도
영향력

논문상세정보

- 저자 김용민 김종훈
- 제어번호 103258661
- 학술지명 정보교육학회논문지
- 권호사항 Vol. 21 No. 3 [ 2017 ]
- 발행처 한국정보교육학회
- 발행처 URL http://www.kaie.or.kr
- 자료유형 학술저널
- 수록면 309-320 ( 12쪽)
- 언어 Korean
- 출판년도 2017
- KDC 370.714
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 학술교육원
- 주제어 ADDIE Model Creativity Data visualization ADDIE 모형 Scratch 데이터 시각화 스크래치 창의성
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 2,882)

인용/피인용

스크래치를 활용한 데이터 시각화 활동이 예비 코딩 강 ...

' 스크래치를 활용한 데이터 시각화 활동이 예비 코딩 강사의 창의성 향상에 미치는 효과' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	ADDIE Model Creativity Data visualization addie 모형 scratch 데이터 시각화 스크래치 창의성
2,888	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제어	ADDIE Model	15	0	0.0%
	Creativity	761	0	0.0%
	Data visualization	42	0	0.0%
	addie 모형	49	0	0.0%
	scratch	88	0	0.0%
	데이터 시각화	168	0	0.0%
	스크래치	76	0	0.0%
	창의성	1,691	0	0.0%
계		2,890	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0