연구동향 분석

학습자 오개념 분석을 통한 교육 내용 개선 방향－초등학교 국어 교과서 `문장의 종류` 단원을 중심으로－

최선희(Choi, Sun-hee) 2017년

논문상세정보
인용/피인용
' 학습자 오개념 분석을 통한 교육 내용 개선 방향－초등학교 국어 교과서 `문장의 종류` 단원을 중심으로－' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • Grammar Education
  • Learner
  • Sentence Type
  • Textbook
  • misconception
  • 교과서
  • 문법교육
  • 문장의 종류
  • 오개념
  • 학습자
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
1,591 0

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