연구동향 분석

액션러닝 기반 역량 증진 프로그램이 특수교사의 문제행동중재에 대한 인식에 미치는 효과

박재국(Park, Jae Kook) 황순영(Hwang, Soon Young) 최진혁(Choi, Jin-Hyeok) 김은라(Kim Eun ra) 2017년

논문상세정보
인용/피인용
' 액션러닝 기반 역량 증진 프로그램이 특수교사의 문제행동중재에 대한 인식에 미치는 효과' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • 특수교육
  • action learning
  • problembehaviorintervention
  • special education teacher
  • 문제행동중재
  • 액션러닝
  • 특수교사
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
5,273 2

0.0%