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초등교사의 독서교육 실천 경험 분석

이지영 ( Lee Ji-young ) 2017년

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논문상세정보

- 저자 이지영 ( Lee Ji-young )
- 제어번호 103183053
- 학술지명 독서연구
- 권호사항 Vol. 0 No. 43 [ 2017 ]
- 발행처 한국독서학회
- 발행처 URL http://reading.re.kr
- 자료유형 학술저널
- 수록면 125-155 ( 31쪽)
- 언어 Korean
- 출판년도 2017
- KDC 029
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 한국학술정보
- 주제어 practicing knowledge reading aloud reading certification system reading education experience reading education practice school reading education 독서교육 경험 독서교육 실천 독서인증제 실천적 지식 책읽어주기 학교 독서교육
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 294)

인용/피인용

초등교사의 독서교육 실천 경험 분석

' 초등교사의 독서교육 실천 경험 분석' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	인문과학 practicing knowledge reading aloud reading certification system reading education experience reading education practice school reading education 독서교육 경험 독서교육 실천 독서인증제 실천적 지식 책읽어주기 학교 독서교육
288	1	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	인문과학	88	0	0.0%
주제어	practicing knowledge	1	0	0.0%
	reading aloud	29	0	0.0%
	reading certification system	5	0	0.0%
	reading education experience	1	0	0.0%
	reading education practice	1	0	0.0%
	school reading education	1	0	0.0%
	독서교육 경험	1	0	0.0%
	독서교육 실천	1	0	0.0%
	독서인증제	6	0	0.0%
	실천적 지식	153	0	0.0%
	책읽어주기	18	0	0.0%
	학교 독서교육	2	0	0.0%
계		307	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			1