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플립드러닝이 의대생의 학습접근방식에 미치는 영향

시지현(Jihyun Si) 2017년

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논문상세정보

- 저자 시지현(Jihyun Si)
- 제어번호 103182439
- 학술지명 교육방법연구
- 권호사항 Vol. 29 No. 2 [ 2017 ]
- 발행처 한국교육방법학회
- 발행처 URL http://www.kaem.or.kr/
- 자료유형 학술저널
- 수록면 347-370 ( 24쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2017
- KDC 373
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 approaches to learning design principles of the flipped learning flipped-learning medical education studentscenteredlearning 의학 교육 플립드 러닝 플립드러닝 설계원리 학습자-중심학습 학습접근방식
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 9,366)

인용/피인용

플립드러닝이 의대생의 학습접근방식에 미치는 영향

' 플립드러닝이 의대생의 학습접근방식에 미치는 영향' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	학습지도, 교육방법 approaches to learning design principles of the flipped learning flipped-learning medical education studentscenteredlearning 의학 교육 플립드 러닝 플립드러닝 설계원리 학습자-중심학습 학습접근방식
9,214	3	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	학습지도, 교육방법	8,547	0	0.0%
주제어	approaches to learning	14	0	0.0%
	design principles of the flip ...	1	0	0.0%
	flipped-learning	329	0	0.0%
	medical education	76	0	0.0%
	studentscenteredlearning	3	0	0.0%
	의학 교육	102	0	0.0%
	플립드 러닝	270	0	0.0%
	플립드러닝 설계원리	2	0	0.0%
	학습자-중심학습	14	0	0.0%
	학습접근방식	19	0	0.0%
계		9,377	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			3