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의사소통 맥락에서 비사범계 교직과정 이수생의 교육실습과정 탐색

강경리(Kang, Kyunglee) 2017년

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논문상세정보

- 저자 강경리(Kang, Kyunglee)
- 제어번호 103130130
- 학술지명 학습자중심교과교육연구
- 권호사항 Vol. 17 No. 10 [ 2017 ]
- 발행처 학습자중심교과교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 27-56 ( 30쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2017
- KDC 373
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 communi-cation educationalpractice practical guide teacher preservice teacher 교육실습 실습지도교사 예비교사 의사소통
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 11,572)

인용/피인용

의사소통 맥락에서 비사범계 교직과정 이수생의 교육 ...

' 의사소통 맥락에서 비사범계 교직과정 이수생의 교육실습과정 탐색' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	학습지도, 교육방법 communi-cation educationalpractice practical guide teacher preservice teacher 교육실습 실습지도교사 예비교사 의사소통
11,417	1	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	학습지도, 교육방법	8,547	0	0.0%
주제어	communi-cation	666	0	0.0%
	educationalpractice	26	0	0.0%
	practical guide teacher	1	0	0.0%
	preservice teacher	228	0	0.0%
	교육실습	224	0	0.0%
	실습지도교사	30	0	0.0%
	예비교사	748	0	0.0%
	의사소통	1,111	0	0.0%
계		11,581	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			1