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교육과정 재구성 경험과 내러티브의 형성에 관한 연구

이승은(Lee, Seungeun) 2017년

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논문상세정보

- 저자 이승은(Lee, Seungeun)
- 제어번호 103104383
- 학술지명 학습자중심교과교육연구
- 권호사항 Vol. 17 No. 8 [ 2017 ]
- 발행처 학습자중심교과교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 391-416 ( 26쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2017
- KDC 373
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 curriculumreconstruction Dewey experience narrative 경험 교육과정 재구성 내러티브 듀이
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 11,905)

인용/피인용

교육과정 재구성 경험과 내러티브의 형성에 관한 연구

' 교육과정 재구성 경험과 내러티브의 형성에 관한 연구' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	학습지도, 교육방법 curriculumreconstruction dewey experience narrative 경험 교육과정 재구성 내러티브 듀이
11,750	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	학습지도, 교육방법	8,547	0	0.0%
주제어	curriculumreconstruction	68	0	0.0%
	dewey	126	0	0.0%
	experience	496	0	0.0%
	narrative	805	0	0.0%
	경험	813	0	0.0%
	교육과정 재구성	164	0	0.0%
	내러티브	763	0	0.0%
	듀이	132	0	0.0%
계		11,914	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0