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대학 이러닝 환경에서 실시간과 비실시간 소셜미디어 활용유형 차이분석

엄상현 임걸 2017년

활용도
공유도
영향력

논문상세정보

- 저자 엄상현 임걸
- 제어번호 103104174
- 학술지명 디지털융복합연구
- 권호사항 Vol. 15 No. 4 [ 2017 ]
- 발행처 한국디지털정책학회
- 발행처 URL http://www.policy.or.kr
- 자료유형 학술저널
- 수록면 27-34 ( 8쪽)
- 언어 Korean
- 출판년도 2017
- KDC 569
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 학술교육원
- 주제어 Asynchronous Communication Contents Analysis Social media Synchronous 내용 분석 비실시간 소셜 미디어 실시간 의사소통
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 4,466)

인용/피인용

대학 이러닝 환경에서 실시간과 비실시간 소셜미디어 ...

' 대학 이러닝 환경에서 실시간과 비실시간 소셜미디어 활용유형 차이분석' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	Asynchronous Communication Contents Analysis Social media synchronous 내용 분석 비실시간 소셜 미디어 실시간 의사소통
4,472	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제어	Asynchronous	10	0	0.0%
	Communication	1,119	0	0.0%
	Contents Analysis	37	0	0.0%
	Social media	204	0	0.0%
	synchronous	21	0	0.0%
	내용 분석	912	0	0.0%
	비실시간	6	0	0.0%
	소셜 미디어	947	0	0.0%
	실시간	109	0	0.0%
	의사소통	1,111	0	0.0%
계		4,476	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0