예비교원의 Computational Thinking(CT) 역량 계발 방안 : CT의 5가지 핵심 역량 분석

최형신 2016년

논문상세정보

인용/피인용

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	Abstraction Algorithmic Thinking Pre-service Teachers Problem Decompositions computational thinking scratch 건강도 공서종 교란 능선부 문제분해 스크래치 식별종 식생구조 알고리즘적 사고 예비교원 추상화 컴퓨팅 사고력
1,185	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 논문영향력
주제어	Abstraction	42	0.0%
	Algorithmic Thinking	5	0.0%
	Pre-service Teachers	38	0.0%
	Problem Decompositions	2	0.0%
	computational thinking	337	0.0%
	scratch	88	0.0%
	건강도	12	0.0%
	공서종	4	0.0%
	교란	37	0.0%
	능선부	7	0.0%
	문제분해	6	0.0%
	스크래치	76	0.0%
	식별종	10	0.0%
	식생구조	35	0.0%
	알고리즘적 사고	6	0.0%
	예비교원	26	0.0%
	추상화	46	0.0%
	컴퓨팅 사고력	412	0.0%
계		1,189	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수