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각국 지리교육에서 위치학습의 내용과 방법 분석 연구 - 미국, 영국, 호주, 캐나다의 초·중학교 지리교육과정 분석을 중심으로 -

김다원 ( Kim Da-won ) 2017년

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논문상세정보

- 저자 김다원 ( Kim Da-won )
- 제어번호 102956994
- 학술지명 한국지리환경교육학회지
- 권호사항 Vol. 25 No. 1 [ 2017 ]
- 발행처 한국지리환경교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 49-64 ( 16쪽)
- 언어 Korean
- 출판년도 2017
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 한국학술정보
- 주제어 Geography curriculum Geography education Location Location knowledge Location learning 위치 위치지식 위치학습 지리교육 지리교육과정
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 317)

인용/피인용

각국 지리교육에서 위치학습의 내용과 방법 분석 연구 ...

' 각국 지리교육에서 위치학습의 내용과 방법 분석 연구 - 미국, 영국, 호주, 캐나다의 초·중학교 지리교육과정 분석을 중심으로 -' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	Geography curriculum Geography education Location Location knowledge Location learning 위치 위치지식 위치학습 지리교육 지리교육과정
327	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제어	Geography curriculum	3	0	0.0%
	Geography education	25	0	0.0%
	Location	113	0	0.0%
	Location knowledge	2	0	0.0%
	Location learning	1	0	0.0%
	위치	57	0	0.0%
	위치지식	4	0	0.0%
	위치학습	3	0	0.0%
	지리교육	86	0	0.0%
	지리교육과정	33	0	0.0%
계		327	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0