연구동향 분석

대학의 학술적 서평 쓰기 교육의 과정 중심 접근

박현희(Park, Hyun-Hee) 2017년

논문상세정보
인용/피인용
' 대학의 학술적 서평 쓰기 교육의 과정 중심 접근' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • academic book review
  • authorship
  • education in book review writing
  • multidimensional feedback
  • process-oriented approach
  • transferability
  • 과정 중심 접근
  • 다면 피드백
  • 서평 쓰기 교육
  • 저자성
  • 전이성
  • 학술적 서평
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
109 2

0.0%