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의식고양과제를 활용한 문법수업이 중학생의 영어 문법 및 쓰기 성취도에 미치는 영향

박현선(Park, Hyunseon) 성귀복(Seong, Guiboke) 2017년

활용도
공유도
영향력

논문상세정보

- 저자 박현선(Park, Hyunseon) 성귀복(Seong, Guiboke)
- 제어번호 102946941
- 학술지명 학습자중심교과교육연구
- 권호사항 Vol. 17 No. 5 [ 2017 ]
- 발행처 학습자중심교과교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 517-548 ( 32쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2017
- KDC 373
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 English grammar English writing formfocusedinstruction grammar consciousness raising tasks secondary English education 문법의식고양 과제 영어 문법 영어 쓰기 중등 영어교육 형태초점기법
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 8,768)

인용/피인용

의식고양과제를 활용한 문법수업이 중학생의 영어 문 ...

' 의식고양과제를 활용한 문법수업이 중학생의 영어 문법 및 쓰기 성취도에 미치는 영향' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	학습지도, 교육방법 english grammar english writing formfocusedinstruction grammar consciousness raising tasks secondary English education 문법의식고양 과제 영어 문법 영어 쓰기 중등 영어교육 형태초점기법
8,616	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	학습지도, 교육방법	8,547	0	0.0%
주제어	english grammar	16	0	0.0%
	english writing	109	0	0.0%
	formfocusedinstruction	14	0	0.0%
	grammar consciousness raising ...	1	0	0.0%
	secondary English education	6	0	0.0%
	문법의식고양 과제	3	0	0.0%
	영어 문법	9	0	0.0%
	영어 쓰기	64	0	0.0%
	중등 영어교육	8	0	0.0%
	형태초점기법	2	0	0.0%
계		8,779	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0