PLS-SEM을 적용한 초등학교 고학년의 학업성취, 친구관계, 자아개념 및 행복감 간의 관계 탐색

임현정(Hyun Jung Lim) 김종민(Chong Min Kim) 2016년

논문상세정보

인용/피인용

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	academic achievements friendshipnetworks happiness morpheme pls-sem prefix reading text self-concepts suffix syntactic derivation text difficulty upper elementary students word-formation 읽기 텍스트 읽기평가 자아개념 초등학교 고학년 친구관계 텍스트 난이도 평가 신뢰도 학업성취 행복감
2,936	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 논문영향력
주제어	academic achievements	7	0.0%
	friendshipnetworks	5	0.0%
	happiness	627	0.0%
	morpheme	75	0.0%
	pls-sem	102	0.0%
	prefix	42	0.0%
	reading text	18	0.0%
	self-concepts	7	0.0%
	suffix	72	0.0%
	syntactic derivation	2	0.0%
	text difficulty	35	0.0%
	upper elementary students	6	0.0%
	word-formation	103	0.0%
	읽기 텍스트	14	0.0%
	읽기평가	14	0.0%
	자아개념	241	0.0%
	초등학교 고학년	66	0.0%
	친구관계	121	0.0%
	텍스트 난이도	13	0.0%
	평가 신뢰도	5	0.0%
	학업성취	502	0.0%
	행복감	860	0.0%
계		2,937	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수