근대 `교수(敎授)` 개념의 수용에 관한 개념사적 고찰

한용진(Hahn, Yong-Jin) 김자중(Kim, Ja-Joong) 2016년

논문상세정보

인용/피인용

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	교육학 Kwang-Ok Choi Tae-Young Yoon conceptu al history education herbart instruction 개념사 결혼만족도 교수 교육정책 다문화 다문화가정 사회성 오케스트라 우울감 윤태영 자기효능감 정서 최광옥 헤르바르트
23,681	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	교육학	15,032	0.0%
주제어	Kwang-Ok Choi	1	0.0%
	Tae-Young Yoon	2	0.0%
	conceptu al history	48	0.0%
	education	1,004	0.0%
	herbart	11	0.0%
	instruction	29	0.0%
	개념사	107	0.0%
	결혼만족도	298	0.0%
	교수	143	0.0%
	교육정책	824	0.0%
	다문화	745	0.0%
	다문화가정	513	0.0%
	사회성	395	0.0%
	오케스트라	37	0.0%
	우울감	347	0.0%
	윤태영	2	0.0%
	자기효능감	3,806	0.0%
	정서	700	0.0%
	최광옥	2	0.0%
	헤르바르트	14	0.0%
계		24,060	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수