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앱 인벤터를 활용한 프로그래밍 교육이 예비 교사의 문제 해결 능력, 자아 효능감, 인식에 미치는 영향

김성원(Seong-Won Kim) 이영준(Young Jun Lee) 2017년

활용도
공유도
영향력

논문상세정보

- 저자 김성원(Seong-Won Kim) 이영준(Young Jun Lee)
- 제어번호 102679238
- 학술지명 韓國컴퓨터情報學會論文誌
- 권호사항 Vol. 22 No. 1 [ 2017 ]
- 발행처 한국컴퓨터정보학회
- 발행처 URL http://www.ksci.re.kr
- 자료유형 학술저널
- 수록면 123-134 ( 12쪽)
- 언어 Korean
- 출판년도 2017
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 누리미디어
- 주제어 App inventor Perception Pre-service teacher Problem-solving ability Self efficacy
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 2,703)

인용/피인용

앱 인벤터를 활용한 프로그래밍 교육이 예비 교사의 문 ...

' 앱 인벤터를 활용한 프로그래밍 교육이 예비 교사의 문제 해결 능력, 자아 효능감, 인식에 미치는 영향' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	App inventor Perception Pre-service teacher Problem-solving ability self efficacy
2,708	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제어	App inventor	4	0	0.0%
	Perception	891	0	0.0%
	Pre-service teacher	88	0	0.0%
	Problem-solving ability	7	0	0.0%
	self efficacy	1,718	0	0.0%
계		2,708	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0