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SNS활용 수업이 대학생의 의사소통 역량에 미치는 영향 탐색

강경리(Kang, Kyunglee) 2017년

활용도
공유도
영향력

논문상세정보

- 저자 강경리(Kang, Kyunglee)
- 제어번호 102598996
- 학술지명 학습자중심교과교육연구
- 권호사항 Vol. 17 No. 1 [ 2017 ]
- 발행처 학습자중심교과교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 643-672 ( 30쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2017
- KDC 373
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 SNS활용 수업 communication competencies cooperative learning individual learning the class with SNS 개별학습 의사소통역량 협동학습
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 9,081)

인용/피인용

SNS활용 수업이 대학생의 의사소통 역량에 미치는 영 ...

' SNS활용 수업이 대학생의 의사소통 역량에 미치는 영향 탐색' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	학습지도, 교육방법 SNS활용 수업 communication competencies cooperative learning individual learning the class with SNS 개별학습 의사소통역량 협동학습
8,927	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	학습지도, 교육방법	8,547	0	0.0%
주제어	SNS활용 수업	2	0	0.0%
	communication competencies	2	0	0.0%
	cooperative learning	160	0	0.0%
	individual learning	9	0	0.0%
	the class with SNS	1	0	0.0%
	개별학습	6	0	0.0%
	의사소통역량	100	0	0.0%
	협동학습	263	0	0.0%
계		9,090	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0