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유아핵심인성역량 수업을 통한 민화반, 동화반두 교사의 실천적 교수역량 비교분석

주용국(Joo, Yongkook) 이은화(Lee Eun Hwa) 2016년

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논문상세정보

- 저자 주용국(Joo, Yongkook) 이은화(Lee Eun Hwa)
- 제어번호 102531521
- 학술지명 학습자중심교과교육연구
- 권호사항 Vol. 16 No. 12 [ 2016 ]
- 발행처 학습자중심교과교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 509-538 ( 30쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2016
- KDC 373
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 Morphological analysis Text mining core character competencies practical teaching competencies 실천적 교수역량 핵심인성역량
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 9,117)

인용/피인용

유아핵심인성역량 수업을 통한 민화반, 동화반두 교사 ...

' 유아핵심인성역량 수업을 통한 민화반, 동화반두 교사의 실천적 교수역량 비교분석' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	학습지도, 교육방법 Morphological analysis Text mining core character competencies practical teaching competencies 실천적 교수역량 핵심인성역량
8,960	1	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	학습지도, 교육방법	8,547	0	0.0%
주제어	Morphological analysis	17	0	0.0%
	Text mining	533	0	0.0%
	core character competencies	3	0	0.0%
	practical teaching competenci ...	2	0	0.0%
	실천적 교수역량	17	0	0.0%
	핵심인성역량	5	0	0.0%
계		9,124	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			1