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입력과 출력 중심의 형태 초점 교수법이 초등 영어 학습자의 문법 능력 향상에 미치는 영향

이창희(Lee Chang hee) 이상기(Lee Sang Ki) 2016년

활용도
공유도
영향력

논문상세정보

- 저자 이창희(Lee Chang hee) 이상기(Lee Sang Ki)
- 제어번호 102531514
- 학술지명 학습자중심교과교육연구
- 권호사항 Vol. 16 No. 12 [ 2016 ]
- 발행처 학습자중심교과교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 883-903 ( 21쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2016
- KDC 373
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 Mudong jeongjae Office of the Yi Dynasty Yiwangjik aakbu focusonforminstruction grammarlearning input-based instruction output-based instruction 김천흥 문법학습 인정전 동행각 입력 중심 교수법 장생보연지무 출력 중심 교수법 형태초점교수법 황실의례
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 8,661)

인용/피인용

입력과 출력 중심의 형태 초점 교수법이 초등 영어 학 ...

' 입력과 출력 중심의 형태 초점 교수법이 초등 영어 학습자의 문법 능력 향상에 미치는 영향' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	학습지도, 교육방법 Mudong jeongjae Office of the Yi Dynasty Yiwangjik aakbu focusonforminstruction grammarlearning input-based instruction output-based instruction 김천흥 문법학습 인정전 동행각 입력 중심 교수법 장생보연지무 출력 중심 교수법 형태초점교수법 황실의례
8,514	5	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	학습지도, 교육방법	8,547	0	0.0%
주제어	Mudong jeongjae	3	0	0.0%
	Office of the Yi Dynasty	8	0	0.0%
	Yiwangjik aakbu	8	0	0.0%
	focusonforminstruction	13	0	0.0%
	grammarlearning	17	0	0.0%
	input-based instruction	5	0	0.0%
	output-based instruction	4	0	0.0%
	김천흥	11	0	0.0%
	문법학습	14	0	0.0%
	인정전 동행각	3	0	0.0%
	입력 중심 교수법	4	0	0.0%
	장생보연지무	9	0	0.0%
	출력 중심 교수법	4	0	0.0%
	형태초점교수법	24	0	0.0%
	황실의례	3	0	0.0%
계		8,677	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			5