학업성취 수준에 따른 시험효과(Testing Effect) 연구

최효식(Choi Hyo sik) 2016년

논문상세정보

인용/피인용

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	학습지도, 교육방법 Online Learning Structural relationship emotion intrinsic motivation memory multiple-choice testing perceived competence testing effect 과학 실천 과학관 기억 내재적 동기 비형식 교육 선다형시험 시험효과 정서 지각된 유능감 학부모 학부모 학교 참여 학부모-학교 소통
12,260	1	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	학습지도, 교육방법	8,547	0	0.0%
주제어	Online Learning	77	0	0.0%
	Structural relationship	11	0	0.0%
	emotion	854	0	0.0%
	intrinsic motivation	121	0	0.0%
	memory	601	0	0.0%
	multiple-choice testing	1	0	0.0%
	perceived competence	23	0	0.0%
	testing effect	7	0	0.0%
	과학 실천	14	0	0.0%
	과학관	67	0	0.0%
	기억	965	0	0.0%
	내재적 동기	201	0	0.0%
	비형식 교육	18	0	0.0%
	선다형시험	6	0	0.0%
	시험효과	23	0	0.0%
	정서	663	0	0.0%
	지각된 유능감	12	0	0.0%
	학부모	185	0	0.0%
	학부모 학교 참여	24	0	0.0%
	학부모-학교 소통	4	0	0.0%
계		12,424	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			1