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초등학생의 영어 표현능력 향상을 위한 Show and Tell 활용 방안 연구

이현정(Lee Hyun jeong) 최희경(Choi Heekyong) 2016년

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영향력

논문상세정보

- 저자 이현정(Lee Hyun jeong) 최희경(Choi Heekyong)
- 제어번호 102475133
- 학술지명 초등영어교육
- 권호사항 Vol. 22 No. 4 [ 2016 ]
- 발행처 한국초등영어교육학회
- 발행처 URL http://www.kapee.or.kr/
- 자료유형 학술저널
- 수록면 57-90 ( 34쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2016
- KDC 375
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 Show and Tell activities Show and Tell 활동 elementary English speaking and writing abilities 말하기와 쓰기 능력 명령법의 권면 암시적 형식 열린 결론 적용 형식 직설법의 진술 초등영어
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 4,038)

인용/피인용

초등학생의 영어 표현능력 향상을 위한 Show and Tel ...

' 초등학생의 영어 표현능력 향상을 위한 Show and Tell 활용 방안 연구' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	유아 및 초등교육 Show and Tell activities Show and Tell 활동 elementary english speaking and writing abilities 말하기와 쓰기 능력 명령법의 권면 암시적 형식 열린 결론 적용 형식 직설법의 진술 초등영어
3,557	1	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	유아 및 초등교육	3,792	0	0.0%
주제어	Show and Tell activities	2	0	0.0%
	Show and Tell 활동	2	0	0.0%
	elementary english	59	0	0.0%
	speaking and writing abilitie ...	2	0	0.0%
	말하기와 쓰기 능력	2	0	0.0%
	명령법의 권면	2	0	0.0%
	암시적 형식	2	0	0.0%
	열린 결론	2	0	0.0%
	적용 형식	2	0	0.0%
	직설법의 진술	2	0	0.0%
	초등영어	181	0	0.0%
계		4,050	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			1