연구동향 분석

한국어 교육 문법 항목 ‘-고’와 ‘-아/어서’의 교육 내용 연구

유해준(Yoo, Hae-jun) 2016년

논문상세정보
인용/피인용
' 한국어 교육 문법 항목 ‘-고’와 ‘-아/어서’의 교육 내용 연구' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • -고
  • -아/어서
  • Grammar
  • combination mode
  • conjunctivesentence
  • educational contents
  • ending
  • 간접 접촉
  • 결합 양상
  • 교육내용
  • 노인에 대한 직접 접촉
  • 노인에 대한 태도
  • 문법
  • 수용성
  • 어미
  • 위협인식
  • 유사 기능
  • 잠재집단분석
  • 지원정책
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
865 0

0.0%