모의재판을 적용한 대학 <사고와 표현> 교과 수업의 학습효과

김영학(Kim, Young-Hak) 2016년

논문상세정보

인용/피인용

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	Nondestructive Evaluation Phase Linearity Spline Gear a moot program argument communication ability debate judgement mock trial thin-film thinking and expression thinking power 논쟁 마이켈슨간섭계 모의재판수업 박막 변론 비파괴평가 사고력 사고와 표현 의사소통능력 접합특성 판결
1,259	1	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제어	Nondestructive Evaluation	3	0	0.0%
	Phase Linearity	2	0	0.0%
	Spline Gear	2	0	0.0%
	a moot program	1	0	0.0%
	argument	61	0	0.0%
	communication ability	65	0	0.0%
	debate	63	0	0.0%
	judgement	31	0	0.0%
	mock trial	7	0	0.0%
	thin-film	50	0	0.0%
	thinking and expression	18	0	0.0%
	thinking power	3	0	0.0%
	논쟁	38	0	0.0%
	마이켈슨간섭계	5	0	0.0%
	모의재판수업	2	0	0.0%
	박막	54	0	0.0%
	변론	7	0	0.0%
	비파괴평가	9	0	0.0%
	사고력	53	0	0.0%
	사고와 표현	73	0	0.0%
	의사소통능력	685	0	0.0%
	접합특성	2	0	0.0%
	판결	25	0	0.0%
계		1,259	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			1