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핵심 역량 관점의 2015 중학교 정보 교육과정 분석

최현종(Hyun-Jong Choe) 2016년

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논문상세정보

- 저자 최현종(Hyun-Jong Choe)
- 제어번호 102161078
- 학술지명 韓國컴퓨터情報學會論文誌
- 권호사항 Vol. 21 No. 10 [ 2016 ]
- 발행처 한국컴퓨터정보학회
- 발행처 URL http://www.ksci.re.kr
- 자료유형 학술저널
- 수록면 183-190 ( 8쪽)
- 언어 Korean
- 출판년도 2016
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 누리미디어
- 주제어 2015 revised curriculum Core competence Informatics subject 감정노동 역할 스트레스 직무소진
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 2,065)

인용/피인용

핵심 역량 관점의 2015 중학교 정보 교육과정 분석

' 핵심 역량 관점의 2015 중학교 정보 교육과정 분석' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	2015 revised curriculum Core competence Informatics subject 감정노동 역할 스트레스 직무소진
2,070	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제어	2015 revised curriculum	192	0	0.0%
	Core competence	24	0	0.0%
	Informatics subject	3	0	0.0%
	감정노동	1,228	0	0.0%
	역할 스트레스	70	0	0.0%
	직무소진	554	0	0.0%
계		2,071	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0