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2015 개정 교육과정의 핵심역량과 교과의 관계성 분석

임유나(Lim, YooNa) 장소영(Jang, SoYoung) 2016년

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논문상세정보

- 저자 임유나(Lim, YooNa) 장소영(Jang, SoYoung)
- 제어번호 102129653
- 학술지명 학습자중심교과교육연구
- 권호사항 Vol. 16 No. 10 [ 2016 ]
- 발행처 학습자중심교과교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 749-771 ( 23쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2016
- KDC 373
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 2015 revised national curriculum 2015 개정 교육과정 key competency principle of appropriateness principle of equality self-contained report semantic network analysis subject competency 교과 역량 언어 네트워크 분석 핵심 역량
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 11,119)

인용/피인용

2015 개정 교육과정의 핵심역량과 교과의 관계성 분석

' 2015 개정 교육과정의 핵심역량과 교과의 관계성 분석' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	학습지도, 교육방법 2015 revised national curriculum 2015 개정 교육과정 key competency principle of appropriateness principle of equality self-contained report semantic network analysis subject competency 교과 역량 언어 네트워크 분석 핵심 역량
10,966	1	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	학습지도, 교육방법	8,547	0	0.0%
주제어	2015 revised national curricu ...	94	0	0.0%
	2015 개정 교육과정	653	0	0.0%
	key competency	34	0	0.0%
	principle of appropriateness	2	0	0.0%
	principle of equality	12	0	0.0%
	self-contained report	2	0	0.0%
	semantic network analysis	322	0	0.0%
	subject competency	28	0	0.0%
	교과 역량	109	0	0.0%
	언어 네트워크 분석	281	0	0.0%
	핵심 역량	1,047	0	0.0%
계		11,131	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			1