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인지, 메타인지, 동기가 비구조화된 문제 해결 과정에 미치는 영향

장선영 김누리 2016년

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논문상세정보

- 저자 장선영 김누리
- 제어번호 102123863
- 학술지명 학습자중심교과교육연구
- 권호사항 Vol. 16 No. 9 [ 2016 ]
- 발행처 학습자중심교과교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 1-20 ( 20쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2016
- KDC 373
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 PLQY RT synthesis perovskite 동기 메타인지 문제 해결 과정 비구조화된문제 인지
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 9,965)

인용/피인용

인지, 메타인지, 동기가 비구조화된 문제 해결 과정에 ...

' 인지, 메타인지, 동기가 비구조화된 문제 해결 과정에 미치는 영향' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	학습지도, 교육방법 PLQY RT synthesis perovskite 동기 메타인지 문제 해결 과정 비구조화된문제 인지
9,811	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	학습지도, 교육방법	8,547	0	0.0%
주제어	PLQY	2	0	0.0%
	RT synthesis	2	0	0.0%
	perovskite	81	0	0.0%
	동기	516	0	0.0%
	메타인지	299	0	0.0%
	문제 해결 과정	86	0	0.0%
	비구조화된문제	11	0	0.0%
	인지	430	0	0.0%
계		9,974	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0