예비 초등교사의 글쓰기 협력학습에 대한 인식 -동료지도의 작문 워크숍에 대한 은유 분석을 중심으로-

장성민(Chang, Sungmin) 2016년

논문상세정보

인용/피인용

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	Collaborative Writing Metaphor Analysis Preservice Primary Teacher Task Representation Writing Education Writing Workshop korean language education patient simulation peer tutoring problem-solving risk-communication thinking 결혼 과제 표상 국어교육 글쓰기협력학습 동료지도 문제 해결 비판적 사고 아동수당 예비초등교사 육아 은유 분석 일본 여성 임상수행능력 작문 워크숍 작문교육 저출산 취업 환자 시뮬레이션
3,536	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 논문영향력
주제어	Collaborative Writing	12	0.0%
	Metaphor Analysis	26	0.0%
	Preservice Primary Teacher	2	0.0%
	Task Representation	7	0.0%
	Writing Education	66	0.0%
	Writing Workshop	5	0.0%
	korean language education	457	0.0%
	patient simulation	4	0.0%
	peer tutoring	33	0.0%
	problem-solving	177	0.0%
	risk-communication	54	0.0%
	thinking	45	0.0%
	결혼	270	0.0%
	과제 표상	12	0.0%
	국어교육	447	0.0%
	글쓰기협력학습	3	0.0%
	동료지도	3	0.0%
	문제 해결	353	0.0%
	비판적 사고	345	0.0%
	아동수당	44	0.0%
	예비초등교사	124	0.0%
	육아	45	0.0%
	은유 분석	98	0.0%
	일본 여성	7	0.0%
	임상수행능력	227	0.0%
	작문 워크숍	2	0.0%
	작문교육	107	0.0%
	저출산	299	0.0%
	취업	234	0.0%
	환자 시뮬레이션	28	0.0%
계		3,536	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수