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자신과 마주할 용기: 교육과정 수업에서의 쿠레레 의미 탐색

정정훈 ( Jung Hoon Jung ) 2016년

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논문상세정보

- 저자 정정훈 ( Jung Hoon Jung )
- 제어번호 102117587
- 학술지명 교육과정연구
- 권호사항 Vol. 34 No. 3 [ 2016 ]
- 발행처 한국교육과정학회
- 발행처 URL http://www.curriculum.or.kr
- 자료유형 학술저널
- 수록면 103-153 ( 51쪽)
- 언어 Korean
- 출판년도 2016
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 한국학술정보
- 주제어 Thermodynamic treatment Tranilast autobiographical inquiry currere curriculum Photorefractive keratectomy Steroid-induced glaucoma teacher education 교사교육 교육과정 자서전적 탐구 쿠레레
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 3,541)

인용/피인용

자신과 마주할 용기: 교육과정 수업에서의 쿠레레 의 ...

' 자신과 마주할 용기: 교육과정 수업에서의 쿠레레 의미 탐색' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	Thermodynamic treatment Tranilast autobiographical inquiry currere curriculum photorefractive keratectomy steroid-induced glaucoma teacher education 교사교육 교육과정 자서전적 탐구 쿠레레
3,549	3	0.9%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제어	쿠레레	18	2	11.1%
	Thermodynamic treatment	2	0	0.0%
	Tranilast	6	0	0.0%
	autobiographical inquiry	9	0	0.0%
	currere	4	0	0.0%
	curriculum	856	0	0.0%
	photorefractive keratectomy	9	0	0.0%
	steroid-induced glaucoma	9	0	0.0%
	teacher education	417	0	0.0%
	교사교육	673	0	0.0%
	교육과정	1,545	0	0.0%
	자서전적 탐구	5	0	0.0%
계		3,553	2	0.9%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			1