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대학 비교과 프로그램에 대한 학생 인식 및 수요조사를 통한 운영방향성 제고

김수연 이명관 2016년

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논문상세정보

- 저자 김수연 이명관
- 제어번호 102116489
- 학술지명 학습자중심교과교육연구
- 권호사항 Vol. 16 No. 9 [ 2016 ]
- 발행처 학습자중심교과교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 1-25 ( 25쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2016
- KDC 373
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 대학생활 비교과교육과정 비교과프로그램 일본 헌법 제95조 지방자치특별법 학생 인식
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 8,907)

인용/피인용

대학 비교과 프로그램에 대한 학생 인식 및 수요조사 ...

' 대학 비교과 프로그램에 대한 학생 인식 및 수요조사를 통한 운영방향성 제고' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	학습지도, 교육방법 대학생활 비교과교육과정 비교과프로그램 일본 헌법 제95조 지방자치특별법 학생 인식
8,751	12	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	학습지도, 교육방법	8,547	0	0.0%
주제어	대학생활	115	0	0.0%
	비교과교육과정	41	0	0.0%
	비교과프로그램	146	0	0.0%
	일본 헌법 제95조	2	0	0.0%
	지방자치특별법	2	0	0.0%
	학생 인식	61	0	0.0%
계		8,914	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			12