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공학ㆍ인문계열 학생의 디자인사고를 통한 협동학습 교육 사례연구

최은희 이진호 2016년

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영향력

논문상세정보

- 저자 최은희 이진호
- 제어번호 102108145
- 학술지명 브랜드디자인학연구
- 권호사항 Vol. 14 No. 2 [ 2016 ]
- 발행처 한국브랜드디자인학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 123-132 ( 10쪽)
- 언어 Korean
- 출판년도 2016
- KDC 600
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 학술교육원
- 주제어 Cooperative Learning Songchol The Right Path to Seon Yanshou Design Education DesignThinking 宗鏡? 延壽禪門正路 디자인 사고 디자인교육 협동학습
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 1,045)

인용/피인용

공학ㆍ인문계열 학생의 디자인사고를 통한 협동학습 교 ...

' 공학ㆍ인문계열 학생의 디자인사고를 통한 협동학습 교육 사례연구' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	Cooperative Learning Songchol The Right Path to Seon Yanshou design education designthinking 宗鏡? 延壽禪門正路 디자인 사고 디자인교육 협동학습
1,057	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제어	Cooperative Learning	48	0	0.0%
	Songchol	4	0	0.0%
	The Right Path to Seon	4	0	0.0%
	Yanshou	4	0	0.0%
	design education	138	0	0.0%
	designthinking	256	0	0.0%
	宗鏡?	2	0	0.0%
	延壽	6	0	0.0%
	禪門正路	4	0	0.0%
	디자인 사고	148	0	0.0%
	디자인교육	180	0	0.0%
	협동학습	263	0	0.0%
계		1,057	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0