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교사가 파악하는 역사적 중요성과 교수·학습적 중요성

李美薇(Lee, Mimi) 2016년

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논문상세정보

- 저자 李美薇(Lee, Mimi)
- 제어번호 102102518
- 학술지명 역사교육
- 권호사항 Vol. 139 No. - [ 2016 ]
- 발행처 歷史敎育硏究會
- 자료유형 학술저널
- 수록면 1-38 ( 38쪽)
- 언어 Korean
- 출판년도 2016
- KDC 900
- 등재정보 KCI등재
- 소장기관 고려대학교 도서관 서울대학교 중앙도서관 숭실대학교 중앙도서관 이화여자대학교 중앙도서관 전남대학교 중앙도서관
- 판매처 누리미디어
- 주제어 Expert-Novice Study Instructional Significance Static Frequency Divider World History HistoricalSignificance Pedagogical Content Knowledge 교수·학습적 중요성 교수내용지식 세계사 역사적중요성 초심자 전문가 대비 연구
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 210)

인용/피인용

교사가 파악하는 역사적 중요성과 교수·학습적 중요성

' 교사가 파악하는 역사적 중요성과 교수·학습적 중요성' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	Expert-Novice Study Instructional Significance Static Frequency Divider World History historicalsignificance pedagogical content knowledge 교수·학습적 중요성 교수내용지식 세계사 역사적중요성 초심자 전문가 대비 연구
221	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제어	Expert-Novice Study	1	0	0.0%
	Instructional Significance	1	0	0.0%
	Static Frequency Divider	2	0	0.0%
	World History	18	0	0.0%
	historicalsignificance	7	0	0.0%
	pedagogical content knowledge	71	0	0.0%
	교수·학습적 중요성	2	0	0.0%
	교수내용지식	60	0	0.0%
	세계사	50	0	0.0%
	역사적중요성	7	0	0.0%
	초심자 전문가 대비 연구	2	0	0.0%
계		221	0	0.0%
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