한국어 학습자 글쓰기 교육을 위한 텍스트 내용 구조 분석 연구

김미영(Gim Mi-young) 2016년

논문상세정보

인용/피인용

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	한국어 Education of composition Korean intermediate learners content execution development structure education based content and context text analysis the real the “other writing transfer 거버넌스 공공선 거버넌스 과학기술사회 글쓰기 교육 내용·맥락중심 교육 내용의 적절성 내용의 전개 구조 시민 자격 실재계 쓰기 전이 아시아 에스노스케이프 좋은거버넌스 중급 한국어 학습자 텍스트 분석 한국영화
3,384	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	한국어	1,540	0.0%
주제어	Education of composition	1	0.0%
	Korean intermediate learners	1	0.0%
	content execution	1	0.0%
	development structure	1	0.0%
	education based content and c ...	1	0.0%
	text analysis	126	0.0%
	the real	52	0.0%
	the “other	158	0.0%
	writing transfer	4	0.0%
	거버넌스	815	0.0%
	공공선 거버넌스	2	0.0%
	과학기술사회	10	0.0%
	글쓰기 교육	127	0.0%
	내용·맥락중심 교육	2	0.0%
	내용의 적절성	2	0.0%
	내용의 전개 구조	2	0.0%
	시민 자격	5	0.0%
	실재계	52	0.0%
	쓰기 전이	5	0.0%
	아시아	104	0.0%
	에스노스케이프	2	0.0%
	좋은거버넌스	12	0.0%
	중급 한국어 학습자	6	0.0%
	텍스트 분석	252	0.0%
	한국영화	154	0.0%
계		3,437	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수