연구동향 분석

‘튼튼하고 안전한 다리 설계’ 문제중심학습(PBL) 프로그램이 고등학교 과학영재의 과학적 태도, 과학 진로지향도 및 리더십에 미치는 영향

김대현 유미현 우희진 2016년

논문상세정보
인용/피인용
' ‘튼튼하고 안전한 다리 설계’ 문제중심학습(PBL) 프로그램이 고등학교 과학영재의 과학적 태도, 과학 진로지향도 및 리더십에 미치는 영향' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • 특수교육
  • Leadership
  • Problem-based learning(PBL)
  • Science career orientation
  • Scientific attitudes
  • scientifically gifted high school students
  • surface runoff
  • swat
  • 고등학교 과학영재
  • 과학적 태도
  • 과학진로지향도
  • 리더십
  • 문제중심학습(pbl)
  • 배수시설 Grate inlet
  • 빗물받이 유입부
  • 차집능력
  • 표면유출
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
6,343 0

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